出版物

子どもたちは今を生きています。東日本大震災で大きな被害を受けた岩手県釜石市・大船渡市、宮城県気仙沼市の児童館・児童クラブで、子どもたちの今を生きる姿にシャッターを切りました。そこが被災地といわれていても、子どもたちの笑顔は、明日を照らす光となっていました。　　　　　　（まえがき：「“復光”へ」より）

この写真集の収益は全て、（財）児童健全育成推進財団「東日本大震災・児童館活動支援募金」に繰り入れ、被災地の児童館・子どもたち支援に活用させていただきます。

望まれる児童館の姿に近づくために、児童館の基本的な機能を整理し、その内容を丁寧に解説しています。また具体的運営のポイントを整理しています。各種通知や2011年3月31日に発出された「児童館ガイドライン」も収録。児童厚生員はもとより、児童厚生員を目指す方も必携の1冊です。

放課後子どもプランのみならず、子どもの理解を深めるために
ポイントを押さえた内容になっています。
子どもとかかわるすべての方にご活用いただきたい1冊です。

■第1 章『基礎力』を養う
■第2 章『理解力』を深める
■第3 章『サポート力』を磨く
■第4 章『わたし力』をふくらます

児童館・放課後児童クラブの現場で、発達障害のある子どもたちに出会うことが多くなってきました。受け入れに苦慮している声も聞こえてきます。

このテキストは、児童館・放課後児童クラブの専門家と、児童精神科医師の合同チームにより制作されたものです。
世の中に多く存在する「how toもの」とは違い、障害名のラベリング、そこから生み出されるその場しのぎの対処を知らせることを目的とするのではなく、背景を理解し、児童館・放課後児童クラブにおいて可能な範囲の「工夫」を掲載しています。

放課後児童クラブ（放課後児童健全育成事業）のガイドラインが発表され、
更なる運営・活動の充実が求められています。
このテキストでは、そのガイドラインをベースにしたチェックリストを提案し、
その活用方法を解説という形で合わせて説明しています。
また、放課後児童クラブにおける不審者対策に関してのチェックリストを
掲載しています。現場での活用がすぐに出来る内容になっています。

（財）児童健全育成推進財団が設立30周年を記念して発行した「児童健全育成」「児童館」の歴史を振り返り、今後の方向性を示唆する初のエンサイクロペディアです。
児童館の理論、実践事例、ゆかりのある関係者のコラム、年表、関連通知など300ページのボリュームで掲載しています。

「劇あそび」と「子どものための朗読劇台本集」の2冊セットです。単品でお買い求めいただくよりもお得です。

子どもの心を成長させたい大人のための、「大人と子どもの遊びの教科書」。「３つのおねがい」「ぽんぽこタヌキ合戦」「枯れ木に花を咲かせましょう」など、劇のように楽しめる遊びを紹介します。

「きつねのおきゃくさま」「ガオーッ」等子どもたちと楽しく取り組める18の朗読劇台本を収録。舞台写真・配置図・演出の手引きもついています。

2007年よりスタートした「放課後子どもプラン」。
放課後児童クラブ(放課後児童健全育成事業)の更なる充実と拡充が進められています。
このテキストは、放課後児童クラブの基礎的な運営や指導員の役割を整理して、今後求められる児童クラブ像を「ガイドライン」という形で提案しています。
放課後児童クラブの指導員の方はもちろんのこと、設置運営されている方、放課後子ども教室のコーディネーターなど関係者の皆さまにご一読いただきたい一冊です。